Descrição   .   Perturbações que requerem Apoio Especializado   .   Áreas de Intervenção   .   Equipa  

O gabinete técnico pedagógico da Cmas foi criado em 2004, por iniciativa da diretora do gabinete licenciada em Psicologia Clinica, tendo reunido uma equipa de profissionais especializados nas áreas da Educação Especial e da Saúde Mental, para prestar apoio educativo, terapêutico e psicoterapêutico a bebés, crianças, adolescentes e jovens adultos, correspondendo  às necessidades de apoio especializado e integrado, à Criança e à  Família  por equipas multidisciplinares  com a participação activa dos pais no processo terapêutico e a articulação, com a escola e com os  médicos. Desta forma tentamos responder e corresponder às exigências educacionais que cada vez estão mais eminentes. 

Constitui preocupação principal do gabinete a implementação de todas as acções relacionadas com o apoio a bebés, crianças e jovens nas diversas vertentes da assistência clínica, nomeadamente com os aspectos assistenciais, científicos e sociais das perturbações do desenvolvimento da neuro-pediatria, da pedo-psiquiatria e da pedo-fisiatria.

O gabinete técnico pedagógico da cmas tem como principais áreas de intervenção:

• O diagnóstico e intervenção nos atrasos e perturbações de desenvolvimento de crianças e jovens;
• A identificação das restrições de participação da criança e/ou jovem nas actividades típicas para a sua idade;
• A promoção do desenvolvimento global e de competências específicas, bem como da autonomia da criança/jovem através de programas e intervenções específicas;
• Informação e habilitação das famílias para melhor entendimento e intervenção destas no desenvolvimento da criança/jovem;
• A ajuda aos pais a implementar estratégias para melhor lidarem com o seu educando;
• A prestação de informação às escolas sobre as características das crianças/jovens com necessidades educativas e sociais especiais, procurando estabelecer parcerias na selecção e aplicação das estratégias que melhorem a sua aprendizagem, adaptação e inclusão social;
• Garantir o acesso, atendimento e devido acompanhamento às crianças e jovens provenientes de grupos mais desfavorecidos;
• Para a prossecução dos seus fins principais, o Gabinete, propõe-se promover, criar e manter, em colaboração com Entidades Oficiais e/ou Privadas, as seguintes acções:
• Criação de estruturas e equipamentos, em colaboração com o Estado, Autarquias e/ou outras entidades, nomeadamente:
• Serviços de Apoio Directo à criança e jovem com perturbação do desenvolvimento: estimulação precoce, pré-escolar, escolar, apoio ocupacional;
• Serviços pedagógicos de informação e formação de apoio à família e à criança ou jovem com perturbações no desenvolvimento;
• Desenvolvimento de materiais para avaliação e intervenção.
• Criação de estruturas em colaboração com Instituições Públicas ou Privadas que fomentem a investigação no âmbito psocopedagógico-social e médico sobre as problemáticas das perturbações e atrasos do desenvolvimento;
• Desenvolvimento das seguintes actividades, directas e indirectas, organizadas e estruturadas em torno das seguintes áreas de intervenção:
• Realização de sessões individuais de avaliação e intervenção ao nível das diferentes especialidades de modo a responder às várias necessidades;
• Criação de grupos de pais para partilha de ansiedades, dúvidas e estratégias que possam auxiliar a melhor gerir a situação do respectivo educando;
• Grupos de competências sociais (programa de treino de competências sociais em grupo para crianças e jovens com perturbações no desenvolvimento;
• Grupos de intervenção especializada: sessões de relaxamento, hipoterapia, hidroterapia e programas de estimulação da linguagem para crianças em idade pré-escolar;
• Realização de acções de sensibilização em escolas, câmaras municipais e em outras entidades para favorecer um melhor entendimento das perturbações, reduzindo os riscos de exclusão social;
• Programas de rastreio de eventuais atrasos ou perturbações do desenvolvimento de crianças e jovens;
• Actividades de prevenção.

Para além de tudo isto, os técnicos que fazem parte da equipa tem constante formação individual para assim estarem preparados a responder às exigências dos casos que nos são apresentados diariamente.

Fazem então parte da equipa: Psicólogos, terapeutas da fala e ocupacionais, professoras de educação especial, pedopsiquiatria, nutrição, pediatria, fisiatria infantil…

 
O gabinete funciona em todos os pólos da CMAS (Penafiel, Paredes, Lousada, Marco de Canaveses e Alpendurada).